今天給各位分享如何改善管理的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)如何改善管理決策進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

績(jī)效管理如何改善?

績(jī)效管理如何改善?

績(jī)效管理的目的是持續(xù)提升個(gè)人、部門和組織的績(jī)效。績(jī)效管理如何改善呢?下面我來(lái)給大家介紹，希望對(duì)大家有幫助!

1、減少無(wú)效活動(dòng)。這是改善績(jī)效最直接最簡(jiǎn)單的方法。任何企業(yè)任何個(gè)人都可采用。組織員工多問(wèn)幾個(gè)為什么，就可以砍去很多無(wú)效活動(dòng)。比如“為什么要這樣做?”“為什么不用更簡(jiǎn)單的方式?”“為什么要分開(kāi)幾個(gè)人做?讓一人承擔(dān)不也行嗎?”當(dāng)前中國(guó)企業(yè)員工無(wú)效活動(dòng)非常普遍，一是企業(yè)管理方式的落后，二是企業(yè)培訓(xùn)的不足，三是職責(zé)不清造成，四是員工個(gè)人的不良習(xí)慣所致。

2、提升個(gè)人技能。這也是簡(jiǎn)單易行的方法，企業(yè)只需要設(shè)立一個(gè)技能提升獎(jiǎng)勵(lì)就行了。

3、提升小組技能。企業(yè)有組織地提升員工技能更好。投入一定的培訓(xùn)費(fèi)用，分組培訓(xùn)員工，或者組織員工互相觀摩學(xué)習(xí)都不失為一種好的選擇。這類活動(dòng)投入小見(jiàn)效快受益廣，值得大力推廣應(yīng)用。

4、改變工作方式。方式的改變也是創(chuàng)新。企業(yè)要鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，引導(dǎo)員工有組織地探索工作方式的改變。有時(shí)候改變工作的地點(diǎn)、改變工作的時(shí)間都能帶來(lái)效率的提升。活動(dòng)先后的組合，優(yōu)先順序的排列也是流程優(yōu)化的內(nèi)容。

5、改善設(shè)備設(shè)施。這種方法需要增加企業(yè)投入。企業(yè)要做好可行性分析，確保設(shè)備設(shè)施的增加或更新能夠帶來(lái)更大的`回報(bào)。也就是說(shuō)要用流程優(yōu)化三大方法中的“價(jià)值貢獻(xiàn)法”來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)估選擇。

6、改變管理方法。這種方法也需要增加企業(yè)的投入，至少要增加時(shí)間上的投入。需要組織員工進(jìn)行現(xiàn)有管理方式的檢討，找出不適合本企業(yè)實(shí)際的管理方式，探討大家認(rèn)可的管理標(biāo)準(zhǔn)，放棄增加管理負(fù)擔(dān)而又不能帶來(lái)績(jī)效的管理手段，如層層匯報(bào)、層層監(jiān)督等等。如果企業(yè)外聘專家?guī)椭纳乒芾矸椒ǎ蜁?huì)產(chǎn)生資金上的投入。

7、開(kāi)展合理化建議。這種方法也稱之為員工參與管理。在傳統(tǒng)管理體制下，員工用腿不用腦，當(dāng)然也就出工不出力。員工一切聽(tīng)從上級(jí)安排，也無(wú)法對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)。員工參與管理，能夠極大地調(diào)動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性。“管理得少才能管理得好”就是依靠員工參與管理，讓每一個(gè)員工對(duì)工作負(fù)責(zé)，從而大大減少“大家負(fù)責(zé)大家都不負(fù)責(zé)”的職責(zé)不清現(xiàn)象。“高手在民間”，開(kāi)展員工合理化建議活動(dòng)讓企業(yè)起死回生的案例也不鮮見(jiàn)。

8、借鑒行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。采用這一方法需要企業(yè)負(fù)責(zé)人有遠(yuǎn)見(jiàn)，肯學(xué)習(xí)并且善于學(xué)習(xí)。任何行業(yè)都有在管理實(shí)踐中走在前列的標(biāo)桿行業(yè)。照搬照抄無(wú)益，借鑒轉(zhuǎn)化則無(wú)不可。同時(shí)，吸取同行業(yè)失敗的教訓(xùn)，避免別人走過(guò)的彎路，規(guī)避別人失敗的陷阱，減少自己探索的成本，也不失為一種學(xué)習(xí)，也是一種改善。

9、變革管理思想。這可能是改善績(jī)效最有力的方法。企業(yè)人均績(jī)效低下，主要還是管理思想的落后。拿企業(yè)當(dāng)個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)的老板多得不可勝數(shù)。企業(yè)是一個(gè)掙錢的平臺(tái)，是企業(yè)利益各方共同掙錢的平臺(tái)，而不僅僅是老板一個(gè)人的平臺(tái)。投資者、經(jīng)營(yíng)者、管理者、勞動(dòng)者、國(guó)家政府、合作伙伴、產(chǎn)品客戶，甚至社會(huì)公民都是支撐企業(yè)平臺(tái)不可或缺的組成要素。任何要素的欠缺都會(huì)影響企業(yè)平臺(tái)的穩(wěn)定與發(fā)展。改變對(duì)企業(yè)的認(rèn)知，改變管理的方式方法，激活所有要素的潛力，企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力放大數(shù)倍乃至十倍、百倍都有可能。思想解放的力量造就今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)的巨變與騰飛就是最好的證明。

10、進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)。管理本來(lái)不復(fù)雜，主要靠制度、流程加文化。前面八種績(jī)效改善方法都必須從制度建設(shè)與流程優(yōu)化上體現(xiàn)。變革管理思想和企業(yè)文化建設(shè)同屬于培育企業(yè)文化的內(nèi)容，屬于精神層面。企業(yè)進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，凝聚員工的思想，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，對(duì)企業(yè)績(jī)效的改善可以產(chǎn)生持續(xù)的推動(dòng)力。但是它不屬于短期見(jiàn)效的方法，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的長(zhǎng)效方法，不可急功近利，不能急于求成。 ;

團(tuán)隊(duì)管理存在的問(wèn)題及如何改善

十種方式助你改善存在問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)

1.立即擺脫表現(xiàn)欠佳的人員。如果你能馬上擺脫這些像癌癥般有害的成員，那么會(huì)為自己節(jié)省很多時(shí)間，也會(huì)與其他團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系更為友好。之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中會(huì)立刻出現(xiàn)輕松和活力的氣氛。

2.讓對(duì)該職位領(lǐng)域擁有優(yōu)良態(tài)度和優(yōu)秀技能以及十分重視細(xì)節(jié)和后續(xù)貫徹工作的人填補(bǔ)空缺職位。頂尖人才喜愛(ài)其他頂尖人才。他們不喜歡身處有人會(huì)拖后腿的團(tuán)隊(duì)。許多企業(yè)在招聘時(shí)，很重視工作態(tài)度和技能，但在判斷一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)和后續(xù)貫徹工作的重視程度方面做得很差。

3.為團(tuán)隊(duì)設(shè)定愿景，并設(shè)立達(dá)成愿景的里程碑。你是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。這表明，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)就是你的職責(zé)之一。這個(gè)目標(biāo)不一定得是重大的成功。只要描繪你在未來(lái)幾周/月/年想要完成的事情即可。你可不想聽(tīng)到自己的團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)，“我們到底在做什么?這要把我們帶向哪里?”愿景也需要里程碑。人們想知道在完成目標(biāo)的過(guò)程中，自己做得如何。里程碑能讓你告訴他們自己的表現(xiàn)。

4.跟進(jìn)并提醒團(tuán)隊(duì)在前往里程碑的路上做得如何。這一條聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但許多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)忘記告知團(tuán)隊(duì)成員，在完成計(jì)劃的過(guò)程中，他們的表現(xiàn)如何。如果通報(bào)情況的時(shí)間間隔太長(zhǎng)，那么人們的注意力就會(huì)飄散到其他地方。

5.同意遵守會(huì)議規(guī)則。會(huì)議應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始和結(jié)束。同樣，團(tuán)隊(duì)成員不能在開(kāi)會(huì)時(shí)遲到。這一點(diǎn)不能在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部搞差別待遇。就算遲到的是團(tuán)隊(duì)里的明星銷售人員，他(她)也應(yīng)該和其他人一樣，為自己的遲到負(fù)責(zé)。同屬一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該遵循同樣的規(guī)則。

6.定期與每位團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行面談，至少每月一次，最好每?jī)芍芤淮巍Ｎ乙?jiàn)過(guò)許多忙碌的管理者，他們都會(huì)說(shuō)，“我的人都知道，他們可以隨時(shí)來(lái)找我……我有‘開(kāi)放’政策。”然而，很可能大多數(shù)團(tuán)隊(duì)成員都不會(huì)去打擾管理者，他們不會(huì)去找他(她)。擁有頂級(jí)團(tuán)隊(duì)的最佳上司明白“定時(shí)報(bào)到”的重要性，也知道應(yīng)該掌握每位團(tuán)隊(duì)成員的情況。如果做不到，那么團(tuán)隊(duì)就會(huì)逐漸產(chǎn)生隔閡。

7.減少全員會(huì)議的次數(shù)，更多地與相應(yīng)的工作人員進(jìn)行小規(guī)模會(huì)議。頂尖人才討厭自己的`寶貴時(shí)間被無(wú)休止的會(huì)議所侵占，而且這些會(huì)議他們真的沒(méi)必要參加。在企業(yè)文化參與度更高/民主的企業(yè)中，這尤其成問(wèn)題。如果只和最需要的人開(kāi)會(huì)，會(huì)議數(shù)量更少，團(tuán)隊(duì)也會(huì)更快樂(lè)。

8.進(jìn)行年度績(jī)效評(píng)估，并討論團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展需求。這是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和低績(jī)效團(tuán)隊(duì)之間的一個(gè)重大區(qū)別。人人都在忙。當(dāng)別人跟你說(shuō)自己有多忙的時(shí)候，你不覺(jué)得煩嗎?大家不是都很忙嗎?但是，許多人會(huì)以忙碌為借口，“及時(shí)”地表示自己沒(méi)時(shí)間進(jìn)行績(jī)效評(píng)估。他們認(rèn)為，“做正事兒”更重要。然而，我們研究了多個(gè)行業(yè)和多家企業(yè)，是否進(jìn)行及時(shí)的績(jī)效評(píng)估是團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要預(yù)報(bào)器。最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)為此花時(shí)間，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)重視這件事，并在他們需要進(jìn)步的領(lǐng)域做得更好。

9.讓團(tuán)隊(duì)成員負(fù)起責(zé)任。如果有人不做好自己的分內(nèi)工作，那么你就得和他(她)好好談?wù)劇Ｈ绻贿@么做，其他盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì)成員怨恨工作不賣力的人，但更怨恨你。

10.至少每年衡量一次團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。有許多可用的工具能夠衡量團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在的境況，以及哪里需要進(jìn)行調(diào)整。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，每年以一些工具為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。讓團(tuán)隊(duì)成員將其自己的評(píng)級(jí)白紙黑字記錄下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠通過(guò)這些評(píng)估其長(zhǎng)處和短處;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣做更容易就需要改進(jìn)的地方達(dá)成共識(shí)。

作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)事情進(jìn)展順利或不順時(shí)，你都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。如果你能完成這十項(xiàng)要求，那么六周之內(nèi)，你的團(tuán)隊(duì)便會(huì)充滿活力。

管理者提高管理能力的方法

管理者提高管理能力的方法，作為一名企業(yè)的管理人員，要提高自己的管理能力，下面就告訴大家提高管理能力的方法。

如何提高自己的管理能力

1、溝通能力。

為了了解組織內(nèi)部員工的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此看，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。

2、協(xié)調(diào)能力。

管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部署的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對(duì)立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。此外，管理者對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的沖突，或者可能會(huì)擴(kuò)大對(duì)立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應(yīng)即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，任何形式的對(duì)立都迎刃而解。

3、規(guī)劃與統(tǒng)整能力。

管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現(xiàn)在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，才不會(huì)讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)，更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力，有效地利用部署的智慧與既有的資源，避免人力浪費(fèi)。

4、決策與執(zhí)行能力。

在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨(dú)立決策，包括分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭(zhēng)等等，這都往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力。

5、培訓(xùn)能力。

管理者必須渴望擁有一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的工作團(tuán)隊(duì)，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。

6、統(tǒng)馭能力。

有句話是這樣說(shuō)的，“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì)去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì)建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)。”根據(jù)這種說(shuō)法，當(dāng)一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團(tuán)隊(duì)，才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無(wú)論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。

如何提升管理能力

1、以“德”立威

“德”是指領(lǐng)導(dǎo)的道德、品行、作風(fēng)、思想政治品格和道德品格。我國(guó)人民自古就崇尚有德之人，所謂“高山仰止，景行行止”。管理者只有心正、言正、行正、身正，正氣凜然，才會(huì)贏得敬重，才能成為眾人的貼心人。“德之不端，其謀拙出，其本損焉”，眾人對(duì)于在“德”上有問(wèn)題的管理者是從不寬恕的。

2、以“智”立威

“智”是指管理者的理論水平。作為一名管理者，理論水平如何直接影響威信的高低。理論水平高的管理者往往具有較多的真知灼見(jiàn)，其思維敏銳、洞察力強(qiáng)，抓問(wèn)題準(zhǔn)，辦事周到，眾人欽佩他、擁戴它;相反，腹空如野、孤陋寡聞的管理者，不會(huì)擁有很高的威信。

3、以“能”立威

“能”是指管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，包括思想教育能力、宣傳鼓動(dòng)能力、用人處事能力、觀察分析能力、聯(lián)系眾人能力、創(chuàng)新開(kāi)拓能力等多方面。管理者能力的強(qiáng)弱決定威信的高低，能力強(qiáng)的管理者能維護(hù)好眾人的團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出集體的戰(zhàn)斗力，調(diào)動(dòng)起眾人積極性，處理好周圍的關(guān)系，能使集體中的每個(gè)人佩服他、信任他，從而服從他。

4、以“行”立威

“行”是指管理者要率先垂范，干出實(shí)績(jī)。“上有所為，下必效之”，講的就是這個(gè)道理，管理者敢說(shuō)“看我的”，“跟我來(lái)”，眾人才會(huì)跟你干。干出實(shí)績(jī)是將工作落實(shí)成形，做出成果，讓群眾感受得到，否則“務(wù)言而緩行，雖辯必不聽(tīng)”。搞花架子，形式主義，必失信于民。

5、以“和”立威

“和”是指管理者要與眾人“打成一片”，以情帶“兵”。“和”為兩種:一種是“寬”，就是要對(duì)下“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”，進(jìn)行“軟”處理;另一種是“猛”，就是對(duì)一切違反原則的，要繩之以“法”，眾人才能“明其威”，威信成于民心，存于民心，這就要求管理者加強(qiáng)鍛煉，嚴(yán)于律己，防微杜漸。

6、“威”從“信”來(lái)

管理者的威信是在與眾人的血肉聯(lián)系中逐步形成的。是受眾人信任、支持、擁戴的集中體現(xiàn)。從一定意義上講，這種威信是眾人樹立的。由此可見(jiàn)，“威”和“信”是密切相連的，“威”是從“信”中來(lái)的，如管理者“威”而不可“信”，那么，“威”也不會(huì)持久。

然而，一些管理者卻忘記了這一點(diǎn)，居高臨下，盛氣凌人，或者沽名釣譽(yù)，自命不凡，憑想當(dāng)然和個(gè)人意志辦事;或者吹吹拍拍，拉拉扯扯，自我貼金。這些官僚主義作風(fēng)是同聯(lián)系群眾的作風(fēng)根本對(duì)立、格格不入的。上述問(wèn)題不克服，管理者的威信是難以提高的。

7、要相信眾人

作為管理者應(yīng)該懂得，如果不關(guān)心眾人，脫離群眾，那么，“權(quán)威”越大，威信則越低。因此，管理者應(yīng)養(yǎng)成相信眾人、依靠眾人、關(guān)心眾人的良好習(xí)慣，要自覺(jué)放下架子，甘當(dāng)群眾的小學(xué)生，做到思想上視眾人為主人，感情上視眾人為親人，工作上當(dāng)好眾人的“仆人”。只要這樣，威信自然會(huì)樹立起來(lái)。

8、要令人信服

關(guān)心眾人也要制度化和規(guī)范化。由此，形成心中裝著眾人，處處為著眾人，樹立為眾人解難題、辦實(shí)事的良好風(fēng)氣。通過(guò)建立定期接待、走訪、談心等制度，關(guān)心眾人生活，體察眾人的疾苦，努力為他們辦實(shí)事，幫助他們解決工作和生活中的困難，用實(shí)際行動(dòng)樹起良好的形象，確立令人信服的領(lǐng)導(dǎo)威信。只有這樣，你說(shuō)的話眾人才聽(tīng)、才信、才服，你才能有效地依靠他們。

怎樣提升自己的管理能力

讀書

管理類的書籍、管理學(xué)的培訓(xùn)、成功學(xué)的培訓(xùn)、心理學(xué)的培訓(xùn)、基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等等，這些都是要學(xué)習(xí)的，而且要堅(jiān)持不斷。另外，學(xué)習(xí)后要總結(jié)和分享，只有當(dāng)你把知識(shí)變成自己的話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候才能轉(zhuǎn)換為自己的行為意識(shí)。

主動(dòng)

要主動(dòng)把握各種機(jī)會(huì)，無(wú)論是工作的，還是生活的，比如要組辦一次部門聚會(huì)，要遴選晚會(huì)的主持人，要開(kāi)展一次跨部門合作，你要主動(dòng)出擊爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，只有在實(shí)踐中你才能學(xué)把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行自檢。不要害怕失敗，機(jī)會(huì)不會(huì)光顧畏首畏尾的人。

制怒

怒火多數(shù)情況下會(huì)干擾你的決策，年輕氣盛的時(shí)候更要注意，當(dāng)你深處一定職位一定要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，仔細(xì)分析問(wèn)題的癥結(jié)在哪里，時(shí)刻保持清醒的頭腦。

多想

不要急于表達(dá)自己的想法或意見(jiàn)，多數(shù)人都會(huì)犯這一毛病，即使你知道正確的答案。但是，還有多想一想，是否有更好的方法，是否有更恰當(dāng)?shù)谋硎龇绞健＝M織好自己的思路與語(yǔ)言后再講不遲。這樣總會(huì)給人踏實(shí)靠譜的感覺(jué)。

讀心

讀懂大家的心思，這是是一件相對(duì)困難的事情。需要你平常多觀察，多聽(tīng)，多交流，多思考。只有讀懂了大家內(nèi)心深處真實(shí)的想法，你才能在管理中有針對(duì)性的措施。

權(quán)術(shù)

怎樣用人，怎樣管人，每個(gè)人都有不同的風(fēng)格。但無(wú)外乎抓住人們關(guān)注的幾件事，權(quán)利的`渴望，成就感的提升，待遇的提高等，善加利用即可。

如何提升自我管理能力

如何提升自己的自我管理能力?人只有在自我管理和被管理中才會(huì)成功。懶惰是天性，通過(guò)自我管理可以讓自己從惰性中解放出來(lái)。何為管理?管理就是要規(guī)范人的行為，就是要克服人的惰性。

一般在學(xué)習(xí)和生活中，我們都可能有這樣的經(jīng)驗(yàn)，就是當(dāng)說(shuō)想要作某件事情的時(shí)候，但過(guò)了好久發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有做;或者覺(jué)得有力氣使不出來(lái);或者總覺(jué)得生活是灰色和抑郁的等等。

這類情況反應(yīng)在生活中，就是生活好象總是被一種惰性纏繞，知道那不好，但又不知道從何處入手來(lái)改變。

從心理學(xué)操作性反射的原則為基礎(chǔ)，對(duì)于人類的行為方式進(jìn)行觀察后，心理學(xué)家提出這樣一種改進(jìn)方式，以糾正惰性生活方式，并由這種惰性生活方式的結(jié)束而帶來(lái)整個(gè)人生的良性改變。這也叫普瑞馬法則。

普瑞馬法則：就是如果把一件更難完成的事情放在比較容易完成的事情前面做。那更難完成的事情就可以成為比較容易完成的事情的強(qiáng)化刺激。換句話說(shuō)，把不愿意干的任務(wù)或者工作放在喜歡完成的任務(wù)之前。如果經(jīng)常完成困難的、有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，那么工作能力就會(huì)增長(zhǎng);相反的話，工作能力就要下降。也就是說(shuō)，把好玩的事情留在后面做。

這種設(shè)定是任務(wù)導(dǎo)向而不是時(shí)間導(dǎo)向，也就是設(shè)定任務(wù)而不是設(shè)定時(shí)間。比如，“我每天要完成N的學(xué)習(xí)量”，而不是“我每天看N個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)書”。當(dāng)人按照時(shí)間計(jì)劃來(lái)工作時(shí)，他所關(guān)心的是干了多少時(shí)間而不是工作的進(jìn)度，而當(dāng)人按照完成任務(wù)的數(shù)量的計(jì)劃工作時(shí)，就能控制住整個(gè)的進(jìn)度。

工作的進(jìn)度決定了工作什么時(shí)候被完成，工作者什么時(shí)候可以“休息”，這樣，就能夠有效地完成工作而不再受工作的限制。

你如果有興趣堅(jiān)持嘗試一周以下方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人會(huì)很不同了，如果能繼續(xù)堅(jiān)持，那惰性生活方式就會(huì)永遠(yuǎn)不敢再接近你，而你將在人生獲得你愿意的成就。

先可以用一天到兩天時(shí)間給自己作一個(gè)行為記錄，把你通常每天要作的事情記下來(lái)，這包括記錄你所有的生活活動(dòng)。這樣你即使粗粗的記，大約也會(huì)有幾十件。然后把其中一些如果吃飯等必須完成的事情剔除。在此之后，你把剩余下來(lái)的幾十件事情按照你的興趣排列，把你最不喜歡作的事情放在第一位，把你最喜歡作的事情放在最后一位。

最后，你就可以在以后一周內(nèi)進(jìn)行行動(dòng)了，每天一早起來(lái)，從你最不喜歡的事情開(kāi)始作起，并且堅(jiān)持作完第一件事情，再作第二件事情……這么一直作到最后一件你喜歡的事情。

在整個(gè)過(guò)程中，你開(kāi)始會(huì)稍覺(jué)得困難，但你只要花很少的力氣稍稍堅(jiān)持，你就能順利進(jìn)行下去。千萬(wàn)在中途不要跳躍那個(gè)先作不喜歡的再作喜歡的計(jì)劃。

這種方式是一種強(qiáng)化作用的方式，先一件困難的事情完成后，再作稍困難的事情，那是一種對(duì)于前面行動(dòng)的強(qiáng)化，然后繼續(xù)，強(qiáng)化的效果會(huì)越來(lái)越大，一直大到你覺(jué)得你有力量來(lái)完成任何事情。

對(duì)于改變惰性生活方式，這種方式具有很大的效果。而對(duì)于經(jīng)常抑郁心情的人，這種生活方式將直接改變表現(xiàn)為抑郁的行為，而很容易的使抑郁的情緒結(jié)束，而只要堅(jiān)持，抑郁的生活方式就會(huì)永遠(yuǎn)結(jié)束。通過(guò)結(jié)束惰性或抑郁的行為，而結(jié)束惰性或抑郁的心理。

如果你試試，并且多一些堅(jiān)持，你將發(fā)現(xiàn)這是多么有趣的事情。

管理水平如何提高

導(dǎo)語(yǔ)：作為一名管理者,我們要盡量做到知人善任,讓管理創(chuàng)造最大效益。那么怎樣提高 管理水平,管理好自己的團(tuán)隊(duì)呢?從這個(gè)角度認(rèn)識(shí),筆者以為管理者要首先具備一雙能夠識(shí)人的慧眼,充分發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),正確調(diào)動(dòng)積極性發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能動(dòng)效應(yīng)為企業(yè)不斷創(chuàng)造更大價(jià)值。

管理水平如何提高?

1、明確責(zé)任

任何一個(gè)單位部門都要有明確的組織構(gòu)架，誰(shuí)在什么位置，誰(shuí)負(fù)什么責(zé)任都有明確的分工，不允許出現(xiàn)兩人交叉負(fù)責(zé)，也不允許有模糊的領(lǐng)域，這樣大家都明白出了問(wèn)題是誰(shuí)的責(zé)任，有了成績(jī)是誰(shuí)的功勞，明明白白，一目了然。領(lǐng)導(dǎo)不是做事的人，他是指揮做事的人，所以領(lǐng)導(dǎo)必須讓員工明確個(gè)人的目標(biāo)是什么，員工有了明確的目標(biāo)，工作才有方向，才有動(dòng)力。目標(biāo)一定要明確，不能模糊不清，模棱兩可。沒(méi)有權(quán)利就沒(méi)有責(zé)任。一個(gè)好的老板要把權(quán)力給予單位領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟闳绻环艡?quán)利，那么領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有責(zé)任，他有了權(quán)力，就有了擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工也一樣，權(quán)利與責(zé)任是相輔相成的。

2、對(duì)員工可視化

你并不需要跟蹤單位的每一個(gè)人每天都在干什么工作，但你需要有看到這些的辦法，這樣在你處理各種問(wèn)題時(shí)你就可以掌握第一手材料，同時(shí)員工知道他的行為在你的視覺(jué)范圍之內(nèi)，工作時(shí)會(huì)更加賣力。認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)說(shuō)到底就是要看到員工的長(zhǎng)處,作為管理者我們每天要對(duì)員工的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理,工作有好有壞標(biāo)準(zhǔn)不一,遇到某種現(xiàn)象達(dá)不到要求我們很可能就會(huì)要進(jìn)行批評(píng)和教育。很多時(shí)候出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,我們就會(huì)問(wèn)一個(gè)為什么,隨后就會(huì)就事論事的指責(zé)和批評(píng),甚至?xí)蚴д`而處分員工。每每此時(shí),作為管理者我們又是否看到這個(gè)員工的優(yōu)點(diǎn)呢?這么說(shuō)來(lái)是不是員工有了問(wèn)題我們就不能夠批評(píng)了,不能夠指出他的失誤和錯(cuò)誤了嗎?當(dāng)然不是,而是要我們首先考慮事情的原委,把事實(shí)調(diào)查清楚,根據(jù)實(shí)際情況有的放矢,并且要講究方法和策略。筆者曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一位知名的老總,平時(shí)和朋友態(tài)度和藹為人謙和,但是對(duì)員工卻口碑不好,以至于員工怨聲載道。

3、和員工提前做好承諾

員工在工作之前你就讓他當(dāng)著眾人的面作出承諾，同時(shí)你也向他承諾，這個(gè)承諾不要把它看作可有可無(wú)的，它可以給員工在工作上增加壓力，形成動(dòng)力，使工作完成的更好。你對(duì)員工的承諾一定要兌現(xiàn)，不可說(shuō)空話。

4、要結(jié)果，不要借口

對(duì)工作的完成只有成功與不成功之分，如果不成功，領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)的'只是彌補(bǔ)的方法，而不是什么原因，回報(bào)原因沒(méi)有任何意義，員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老板都是這個(gè)要求。

5、不斷改善

改善是豐田管理方法的核心之一。世界在發(fā)展在變化，今天的辦法明天就可能失效，所以審視實(shí)時(shí)，觀察現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷提出改進(jìn)，只有改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步。一個(gè)優(yōu)秀的管理者不一定是突出的勞動(dòng)模范,而他卻知道怎樣帶好團(tuán)隊(duì),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

在教育學(xué)當(dāng)中有一個(gè)關(guān)鍵詞叫做“啟發(fā)教育”或者叫“賞識(shí)教育”,什么叫啟發(fā)教育呢?顧名思義就是用啟發(fā)的方式教育學(xué)生提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種方法延伸到管理領(lǐng)域,暫且叫它“激勵(lì)管理”。激勵(lì)管理就是充分認(rèn)識(shí)到職工的內(nèi)在潛力和優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)行激勵(lì)和鼓動(dòng),調(diào)動(dòng)他們的積極性繼而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。這就要求我們?cè)诠芾砉ぷ鳟?dāng)中, 要講究管理方法和方式,比如如何激勵(lì)員工,這是一個(gè)可以長(zhǎng)篇大論的課題。簡(jiǎn)言之就是要認(rèn)識(shí)到員工的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮其特長(zhǎng),人盡其才物盡其用。

激勵(lì)員工不單單是靠管理者的只言片語(yǔ),而是要有一套完整的激勵(lì)措施和機(jī)制,比如物質(zhì)、比如精神等等。但是搞管理就要從激勵(lì)出發(fā),比如我們每天喊同一句口號(hào),那么這句口號(hào)就可能會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,精神的支柱。其中有不少企業(yè)在做企業(yè)文化的時(shí)候已經(jīng)選擇了這種方式,作為管理者如果每天對(duì)員工說(shuō)“我相信你能行”“你沒(méi)有問(wèn)題”“你做得很好”等鼓勵(lì)語(yǔ)言,員工是不是會(huì)增加自信工作的更好呢?

如何提升管理能力

如何提升管理能力

你想知道如何提升管理能力嗎？管理能力是指一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，管理能力在職場(chǎng)中是很重要的，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)想提拔你當(dāng)管理人員，那么就是看中你的管理能力，一起跟我來(lái)看看如何提升管理能吧。

如何提升管理能力1

一、管理能力的提高，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，學(xué)習(xí)是提高管理者知識(shí)水平、理論素養(yǎng)的途徑。我們?cè)诠ぷ髦蝎@得的是經(jīng)驗(yàn)，而理論學(xué)習(xí)賦予我們的是進(jìn)一步實(shí)踐的.有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)工作的需要。

二、管理能力的提高，要樹立創(chuàng)新觀念。

創(chuàng)新是現(xiàn)代管理的重要功能之一，管理創(chuàng)新與科技創(chuàng)新不同，它不是個(gè)人行為，而是一種組織行為，即是一種有組織的創(chuàng)新活動(dòng)。

三、管理能力的提高，要有良好的執(zhí)行力。

執(zhí)行力是管理者具備的最基本條件，一個(gè)出色的管理者應(yīng)該是一個(gè)好舵手，遭遇風(fēng)浪時(shí)，臨危不懼，身先士卒。執(zhí)行力體現(xiàn)在完成公司目標(biāo)的程度上，管理者必須執(zhí)行公司確立的目標(biāo)，使目標(biāo)清晰具體落實(shí)。

擴(kuò)展資料：

一個(gè)企業(yè)執(zhí)行力的高低取決于其人力資源水平。保持企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略的一致性是戰(zhàn)略優(yōu)化的核心內(nèi)容。由于很多企業(yè)忽視人力資源問(wèn)題，導(dǎo)致在戰(zhàn)略匹配中出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，最終企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施失敗。

戰(zhàn)略管理是一個(gè)企業(yè)內(nèi)部各方面高度相互作用的過(guò)程，要求對(duì)企業(yè)內(nèi)部各種職能領(lǐng)域進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)。各個(gè)部門的管理者和職員共同工作并提供想法和信息，參與制定企業(yè)的戰(zhàn)略，加強(qiáng)組織內(nèi)的協(xié)調(diào)與溝通，有助于增強(qiáng)員工的歸屬感和責(zé)任感，并形成企業(yè)特有的軟實(shí)力。

如何提升管理能力2

有句話叫管理是盯出來(lái)的，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，身為領(lǐng)導(dǎo)者不能什么事情都不過(guò)分，要時(shí)刻盯緊自己的員工，督促他們完成各自的任務(wù)。

對(duì)待員工犯下的錯(cuò)誤，一定要讓員工知道犯錯(cuò)誤就是犯錯(cuò)誤，不要讓他們找各種借口推脫，只有這樣才能讓員工避免再次犯錯(cuò)誤，認(rèn)真對(duì)待員工犯的每一個(gè)錯(cuò)誤。

管理者的能力體現(xiàn)在大腦上，管理者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的大腦，當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候要積極的想辦法解決，要相信只要肯用心，肯定有解決問(wèn)題的辦法。

管理者要給自己的員工灌輸執(zhí)行力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)員工都能執(zhí)行好自己的工作，提高自己?jiǎn)T工的執(zhí)行力是身為管理者重要的任務(wù)。

要讓員工知道做事情最重要的是結(jié)果，不管過(guò)程再怎么好，如果結(jié)果不好那就是沒(méi)做好，這樣才能提高員工做事的責(zé)任心。

身為管理者要在員工之間有偏向性，所為偏向性就是對(duì)那些表現(xiàn)好的員工給予肯定和獎(jiǎng)賞，讓員工知道只要努力領(lǐng)導(dǎo)是看在眼中的，這樣能提高員工做事的積極性。

如何提高管理能力

如何提高管理能力

管理者是通過(guò)引導(dǎo)人的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)管事的目的，把員工管理好了就能夠更好的把控事情。管理能力是管理者能否對(duì)組織工作的勝任的體現(xiàn)。提升管理者的管理能力是一門必修的課程，那么管理能力的提高可以從哪些方向入手？以下我為大家整理了如何提高管理能力的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

1、激勵(lì)員工能力入手。

管理者善用激勵(lì)員工的方式，能夠幫助更容易的安排工作。根據(jù)他們的需求去促動(dòng)他們的工作積極性，讓他們能夠更加主動(dòng)地發(fā)揮自己的'才能去工作，而并非通過(guò)命令的方式，可以讓他們更愿意服從自己的管理。優(yōu)秀的管理者善用不同的激勵(lì)方式去激勵(lì)員工，讓員工更有工作滿足感，更樂(lè)意去工作。

2、傾聽(tīng)能力。

傾聽(tīng)是日常管理溝通中的一門藝術(shù)做一個(gè)能夠傾聽(tīng)員工心聲的管理者，能夠讓他人覺(jué)得你很謙虛，也能夠了解更多的情況，讓員工感覺(jué)到自己的意見(jiàn)是被重視的，能夠獲取員工的信任。理解下屬想要表達(dá)什么，站在下屬的立場(chǎng)去傾聽(tīng)，聽(tīng)完再發(fā)表意見(jiàn)，記錄后續(xù)跟進(jìn)給予回復(fù)，通過(guò)有效的傾聽(tīng)來(lái)進(jìn)行管理。

3、控制監(jiān)督能力。

控制與監(jiān)督是為了能夠更好的關(guān)注員工們的進(jìn)度和成果，能夠更好的把控團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展方向，出現(xiàn)問(wèn)題也能夠及時(shí)的處理和糾偏。當(dāng)做好計(jì)劃之后如果沒(méi)有能夠很好的貫徹執(zhí)行，是沒(méi)有辦法達(dá)到目標(biāo)的。管理者可以根據(jù)不同員工的特點(diǎn)來(lái)調(diào)整監(jiān)督、檢查工作的時(shí)間和頻次，引導(dǎo)和提醒員工進(jìn)行改善。可以制定一套完善的績(jī)效考核機(jī)制，促使員工投入精力去做事。

4、提高情商。

身為一個(gè)管理者，只有管理好自己的情緒，才能夠更好的進(jìn)行有效的溝通、人際關(guān)系處理和領(lǐng)導(dǎo)員工的工作。有專家說(shuō)過(guò)這么一句話“管理者需要了解自己的情緒，控制自己的情緒，去影響員工的情緒。”只有讓自己保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，才能夠工作更有熱情，更加富有激情的用自己的影響力去帶領(lǐng)員工把工作做好。

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